Los estudiantes toman apuntes en clase, porque la clase consiste en aprender exhaustivamente un conjunto fijo de cosas en el temario, en lugar de mantener de forma inspiradora algunas cosas interesantes que destaquen. Sin embargo, en mi opinión, este último es el verdadero espíritu del aprendizaje

Mi objetivo como profesor es maximizar la cantidad de cosas que un estudiante recuerda en 3, 5 o 10 años de una clase. No creo que tomar notas ayude con esto. Más bien, los "destellos de revelación" —cuando algo no obvio se vuelve lúcidamente obvio— son, en mi opinión, el objetivo del aprendizaje

En mi opinión, al final no importa si recuerdas el 60% o el 90% del material cuando se vean los exámenes, ya que en unos meses ese número bajará al 10% o 20% de todos modos. En mi opinión, lo que realmente importa es el 10-20%

Los criterios de evaluación en las escuelas, obviamente y desafortunadamente, no están diseñados para incentivar este tipo de aprendizaje. Se te pone a prueba hasta qué punto entiendes exhaustivamente un conjunto fijo de material, no sobre lo profundamente que algunos conceptos se han quedado contigo

En mi opinión, si realmente quieres aprender algo en clase y no te importan demasiado las notas, simplemente deja el bolígrafo y escucha con atención. El 80% de todo lo que escuches será poco interesante, pero idealmente el 20% será increíblemente interesante y cambiará la vida

No te preocupes demasiado por el 80%. No importa tanto como dicen tus profesores. Si alguna vez lo necesitas, lo volverás a coger. Tu objetivo, en cambio, es no perderte el 20% de los conocimientos que te cambian la vida en la clase

Ese 20% es ligeramente diferente para cada persona, y como profesores no siempre sabemos cuáles son; Pero en mi opinión, el objetivo de la educación es que para muchas buenas asignaturas haya un 20% que influirá en tus pensamientos a largo plazo, para todos